Цртање на тему „Добра дела“ 1-2-3-4-5 разред

Сваке године школе организују такмичења у цртању на тему „Добра дела“. Оваква такмичења помажу деци да прошире своје видике и подстичу их да чине исправна и добра дела.

Да би одржала лекцију на такву тему, одрасла особа треба да зна које материјале и алате треба да припреми, као и да прочита неколико упутстава корак по корак о цртању слика погодних за децу различитог узраста.

Шта вам је потребно за цртање

У табели су наведени алати потребни за цртање.

Потребни алати	Сврха
Једноставна оловка	За креирање скице, алат са ознаком ТМ ће бити довољан.
Гумица	Потребно је уклонити помоћне линије.
Оштрaч	Препоручљиво је купити оштрач са контејнером у који ће се сакупљати отпад.
Вланар	Корисно за цртање правих линија.
Уметничке четкице	Требало би да имате при руци велики сет, који садржи алате различитих величина и степена тврдоће.
Посуда са водом	Потребно за прање четкица.

Можете користити било који материјал за бојење слика:

• гваш;
• акварел;
• обојене оловке;
• фломастере;
• воштане бојице;
• гел или хемијске оловке у боји.

Можете цртати оловкама на било ком белом папиру густине најмање 80 г/м². За слике које ће бити осликане бојама, потребно је одабрати дебљи папир (од 100 г/м² до 200 г/м²). Можете користити албумске листове, папир за цртање, а такође и посебне листове за аквареле, који имају грубу површину и савршено упијају вишак влаге.

Цртање за прваке, опција бр. 1

Цртеж на тему „Добра дела“ може се поделити на секторе у којима ће бити илустрована добра дела. У средини цртежа можете поставити слоган, на пример: „Сваки дан и сваки сат је добро дело за нас!“

За рад ће вам бити потребан сет обојених оловака (најмање 16 боја), као и плава и црвена фломастер.

Како цртати:

1. Користећи једноставну оловку и лењир, нацртајте правоугаоник или трапезоид у средини листа. Ово ће бити прозор за писање слогана, тако да фигура треба да буде велика.
2. Са нацртане фигуре нацртајте 6 зрака у различитим правцима.
3. Нацртајте прозоре било ког облика. Главно је да су ове области велике и заједно покривају већи део цртежа. Празан простор између њих не би требало да буде превелик.
4. Поделите прозор са слоганом на 3 једнака дела тако што ћете кроз њега повући 3 паралелне линије.
5. Напишите слоган, поделивши га у 3 реда.
6. Прецртај слова плавим маркером.
7. Оцртајте фигуру, зраке који излазе из ње и остале прозоре користећи црвени маркер.

Илуструјте по једно добро дело у сваком прозору.

Примери онога што се може приказати на прозорима:

• девојчица храни птице;
• људи су посадили дрво;
• дете које је направило хранилицу за птице качи је на дрво;
• човек сакупља и уклања смеће из природе;
• девојчица је примила бескућничку мачку;
• Људи узгајају и заливају цвеће.

Све слике морају бити нацртане једноставном оловком. Затим, потребно је да обришете додатне линије гумицом, а тек онда почнете са бојењем. Препоручљиво је користити вишебојне оловке како би слика изгледала светло и позитивно.

Цртање за прваке, опција бр. 2

Тема „Добрих дела“ може се генерализовати приликом креирања цртежа приказивањем планете Земље са срећним лицем, голубом и светлим сунцем. Такав цртеж мора бити допуњен слоганом на ту тему.

Примери:

• "Добро влада светом!"
• "Сви људи треба да се опходе једни према другима са љубазношћу!"
• "Добра дела су кључ среће целог човечанства!"

Да бисте направили такав цртеж, биће вам потребан сет обојених оловака (најмање 6 боја), као и плава, црвена и црна фломастер оловка.

Како цртати:

• Поставите лист папира А4 формата хоризонтално испред себе.
• Користећи једноставну оловку, нацртајте полукруг на дну листа, постављајући га у средину ивице.
• Нацртајте још један полукруг на врху, мањи.

• Планета треба да заврши цртање руку.
• Нацртај континенте.
• Додајте зраке сунцу.
• Изнад планете, прикажите силуету летећег голуба са граном у кљуну.
• Напишите слоган.
• Користите гумицу за брисање додатних линија.
• Користите плаву оловку да осенчите воду на Земљи.
• Обојите континенте жутим, зеленим и браон оловкама. На неким местима можете цртати велика језера и мора плавом бојом.

• Обојите руке планете плавом оловком.
• Обоји сунце јарко жутом бојом.
• Дуж обриса силуете птице, нанесите кратке потезе смеђом оловком. Оцртајте голуба, чврсто притискајући оловку уз папир да бисте створили светлу, смелу линију.
• Користите плави фломастер да оцртате планету и континенте.
• Заокружи слова слогана.

Црним маркером нацртајте два велика, округла ока на Земљи. Користите црвени маркер да нацртате насмејана уста.

Цртање за децу ученика 2. разреда, опција бр. 1

Храњење птица које преживљавају оштре зимске мразеве је добро дело. Тешко им је да пронађу храну под снегом, па људи праве хранилице и часте птице житарицама или мрвицама хлеба. Цртеж може приказати процес храњења.

За рад ће вам бити потребан сет обојених оловака (најмање 12 боја), као и црни фломастер.

Како цртати:

• Поставите лист папира А4 формата вертикално на сто.
• Користећи једноставну оловку, нацртајте дебло дрвета на левој страни листа.
• Нацртајте гране.
• Нацртајте особу на десној страни листа. Ова слика приказује девојчицу. Прво треба да нацртате овалну главу.
• Користите линије да означите положај тела, руку и ногу.
• Нацртајте капу са великим помпоном на глави.
• Нацртајте око и обрву.

• Завршите цртање носа и усана.
• Нацртајте велику капуљачу са крзном.
• Додајте широке рукаве, нацртајте облик јакне. Нацртајте џеп са стране.
• Нацртајте панталоне и чизме од филца.
• Користите гумицу за брисање додатних линија.
• Нацртајте рукавицу на левој руци и прсте на десној.
• У руци, која носи рукавицу, прикажите кесу хране.
• Нацртајте хранилицу за птице на дрвету.

• Нацртајте неколико птица у лету између грана.
• Нацртајте маст или хлеб везан за конопце на гранама.
• Остаје само да се слика обоји. Обојите снежне наносе плавом бојом.
• Обојите девојчину одећу у ружичасто и љубичасто.
• Птице могу бити обојене како би изгледале другачије. Неки од њих нека буду врапци (обојите смеђом оловком), а други - сисе (обојите им леђа сивом бојом, а груди жутом или светлозеленом оловком).
• Обојите хранилицу у смеђу и жуту боју. Обоји храну у кеси.

Користите фломастер да оцртате обрис слике. На деблу дрвета нацртајте линије које ће имитирати мрље на брезовој кори. Истакните девојчине трепавице.

Цртање за децу ученика 2. разреда, опција бр. 2

Још једна верзија цртежа, подељена на секторе. Да бисте нацртали такву слику, биће вам потребан сет гваша (најмање 6 боја), црни и црвени фломастер и сет уметничких четкица.

Како цртати:

1. Поставите лист папира А4 формата хоризонтално испред себе.
2. На врху листа, са десне стране, једноставном оловком нацртајте сунце са зрацима. Нацртај му очи, нос и уста.
3. Нацртајте 7 линија од сунца. То ће бити линије за етикете које означавају дане у недељи.
4. На крају сваке линије нацртајте прозоре у облику облака. Морају бити велики.
5. Помешајте плави гваш са водом у једнаким деловима. Обојите позадину цртежа.
6. Осушите папир.
7. Обојите средиште сунца жутом бојом.
8. Користите наранџасту боју (ако је немате на палети, помешајте жуту са црвеном у односу 2:1) да префарбате сунчеве зраке.
9. Танком четкицом оцртајте сунчеве зраке црвеном бојом. Обојите сунчева уста и додајте му руменило на образе.
10. Након што се боја осуши, напишите имена дана у недељи црним маркером.
11. У десном углу, црвеним маркером напишите слоган: „Сваког дана и сваког сата чинимо добро дело!“

У празним прозорима илуструјте добра дела - примери:

• кућица за птице са птицама;
• дете које помаже особи у инвалидским колицима;
• дечак који је прихватао животиње луталице;
• ограђени мравињак;
• девојчица помаже родитељима у баштованству;
• девојчица која помаже мајци да припреми вечеру;
• хранилица са храном и птицама које скачу по њој.

Ликови и други предмети могу бити обојени у било којој боји. Приликом фарбања празних простора унутар прозора, препоручљиво је користити топле нијансе боје, на пример: наранџасту, црвену, зелену, жуту. На овај начин сектори цртежа се неће спојити са општом позадином. На крају рада, слике треба оцртати црним маркером, а лице сунца треба истаћи.

Цртање за децу ученика 3. разреда, опција бр. 1

Цртеж на тему „Добра дела“ може одражавати важност бриге о животињама. Прихватање и храњење малог мачића једно је од најозбиљнијих и најљубазнијих дела које особа може учинити. Да бисте направили такав цртеж, биће вам потребан сет обојених оловака који се састоји од 6 боја.

Како цртати:

• Користећи једноставну оловку, нацртајте овалну главу мачића у средини листа.
• Заврши цртање његових ушију.
• Дизајнирајте лице.
• Нацртај руку која држи маче.
• На левој страни листа нацртајте руку која држи флашу.
• Заврши цртање цуцле.
• Користите гумицу за брисање додатних линија.
• Осенчите главу мачића без притискања, користећи хоризонталне линије.
• Притискајући мало јаче оловку, нацртајте пруге на глави мачића.

• Користите плаву оловку да обојите позадину користећи укрштено шрафирање.
• Обојите зидове боце хоризонталним линијама.
• Обојите цуцлу жутом оловком.
• Осенчите дно боце и поклопац зеленом бојом.
• Користите ружичасту оловку да обојите мачићев нос.
• Осенчите руке укрштеним линијама користећи смеђу оловку.

Оцртајте обрис слике црном оловком. На десној страни листа напишите слоган: „Одговорни смо за оне које смо припитомили.“ Да бисте направили натпис, можете користити фломастер било које боје.

Цртање за децу ученика 3. разреда, опција бр. 2

Цртеж на тему „Добра дела“ може одражавати бригу о старијима. Слика може приказати баку у инвалидским колицима и њену унуку, која јој пажљиво доноси храну на послужавнику. Да бисте завршили овај рад, биће вам потребне акварел боје, црни и црвени фломастер и сет уметничких четкица.

Како цртати:

1. Поставите лист папира А4 формата хоризонтално испред себе.
2. Користећи једноставну оловку, нацртајте столицу на левој страни листа.
3. Нацртај велики точак.
4. Завршите цртање бакине главе у марами. Обликујте лице.
5. Нацртај јој ноге и руке.
6. Нацртајте девојку на десној страни листа. Нацртајте облик фризуре. Обликујте лице.
7. У рукама девојке нацртајте послужавник на који ће се поставити посуђе.
8. Покажите границу између пода и зидова цртањем хоризонталне линије.
9. Нацртај округли тепих између девојчице и баке.
10. Нацртајте прозор са завесама на зиду.

Слика се може обојити у било којој боји. Када се боја осуши, све детаље треба оцртати црним маркером. Означите очи и носове ликова. Користите црвени маркер да оцртате уста.

Цртање за децу ученика 4. разреда, опција бр. 1

Слика може приказати особу која је посадила дрво и брине се о њему. Да бисте направили такву слику, биће вам потребан гваш, као и сет уметничких четкица.

Како цртати:

• Користите једноставну оловку да означите границу између неба и земље.
• Нацртајте дебло и гране дрвета.
• У корену биљке, прикажите ископано земљиште у облику овала.
• Нацртајте особу десно од дрвета. Нацртајте му лице и елементе одеће.
• Нацртајте канту за заливање у левој руци.
• Обојите позадину плавим гвашом помешаним са неколико капи воде.
• Нацртајте влати траве користећи зелену боју и четкицу са тврдим влакнима. Потезе треба наносити одоздо према горе.

• Офарбајте дрво и земљу испод њега у смеђу боју.
• Умочите четкицу са меким влакнима у зелену боју и нацртајте лишће притиском алата на папир.
• Помешајте плави гваш са белим у односу 2:1. Танком четкицом нацртајте млаз воде који тече из канте за заливање, као и воду у њој.
• Преостали елементи слике могу бити обојени у било којој боји.

Умочите танку четкицу са меким влакнима у црни гваш. Истакните шару на ципелама особе и нацртајте црте њеног лица.

Цртање за децу ученика 4. разреда, опција бр. 2

Цртеж на тему „Добра дела“ може се направити илустровањем заплета приче или бајке, где су ликови чинили добра дела. Можете нацртати Мазаија, који је спасавао зечеве у чамцу. Да бисте завршили овај посао, биће вам потребан гваш, црни фломастер и сет уметничких четкица.

Како цртати:

• Користећи једноставну оловку, нацртајте обалу са 2 глатке паралелне линије.
• Нацртајте куће и жбуње на обали.
• Нацртајте чамац у средини дна цртежа.
• Прикажите Мазаија и зечеве како седе у чамцу.
• Дизајнирајте лица ликова.
• Нацртај весло у Мазаијевој руци.
• Разблажите смеђи гваш са 2 капи воде. Офарбај обалу.

• Разблажите плаву боју водом у једнаким деловима. Обојите воду.
• Осушите цртеж.
• Обоји куће на обали и зечеве у сиво. Образи и груди животиња треба да остану бели.
• Помешајте смеђи гваш са жутим. Користећи четку са чврстим влакнима, обојите предњи зид чамца хоризонталним потезима.
• Офарбајте задњи део чамца и весло у смеђу боју.
• Помешајте наранџасту са белом у односу 2:1. Префарбај дедино лице и руке.
• Офарбај капу у црно.

• Офарбај шал у ружичасто, а џемпер у зелено.
• Помешајте плаву боју са капљицом црне. Разблажите добијену нијансу водом. Танком четкицом са меким влакнима нацртајте таласе на води.
• Нацртајте сенку испод чамца и испод весла.
• Узмите дебелу четку са тврдим влакнима. Умочите га у белу боју. Користите покрете боцкања да бисте приказали маглу изнад површине воде.
• Оцртајте грмље на обали смеђом бојом.

Када се цртеж осуши, црним маркером оцртајте све детаље слике. Означите даске на чамцу и нацртајте бркове на зечевима.

Цртање за ученике петог разреда, опција бр. 1

Сва жива бића, од најмањих до највећих, захтевају бригу. На слици, коју посећује тема „Добра дела“, можете приказати девојку која третира кита јабуком. Да бисте направили такву слику, биће вам потребне акварелне оловке, четкица са меким влакнима и посуда са чистом водом.

Како цртати:

• Користите једноставну оловку да нацртате облик обале.
• Означите ниво воде хоризонталном линијом.
• На обали прикажите девојку како клечи и пружа руке ка киту.
• Нацртајте елементе одеће, дизајнирајте лице, додајте косу.
• Нацртај јабуку у рукама.
• Нацртај кита у води. Његов нос треба мало да вири изнад површине воде.
• Нацртај траву на обали.

• У земљи прикажите рупе, као и камење, силуете драгоцених предмета и животињске остатке (лобања, кости).
• Осенчите небо и воду плавом оловком.
• Обојите врх кита плавом бојом.
• Осенчи девојчине панталоне.
• Навлажите четкицу водом и размажите потезе.
• Осушите цртеж.
• Обојите земљу смеђом оловком.
• Осенчите девојчин шешир и косу.

• Замутите потезе водом.
• Осушите цртеж.
• Обојите траву зеленом оловком.
• Обојите девојчино лице и руке беж бојом. Помешајте потезе памучним штапићем.
• Обој јабуку црвеном оловком.
• Црном оловком нацртајте пруге на девојчином прслуку, а такође означите рупе испод земље помоћу укрштеног шрафирања.

Пратите све елементе слике дуж контуре. Нацртајте мале детаље.

Цртање за ученике петог разреда, опција бр. 2

Још једна верзија цртежа, која одражава идеју о томе колико је важно помоћи старијим особама. Да бисте направили ову слику, биће вам потребан сет обојених оловака (најмање 16 боја), као и црни маркер и лењир.

Како цртати:

1. Користите једноставну оловку да нацртате главе ликова.
2. Користите танке линије да оцртате положаје тела, руку и ногу.
3. Нацртајте елементе одеће.
4. Дизајнирајте лица.
5. Користећи лењир, нацртајте хоризонталну линију у позадини да бисте означили хоризонт.
6. Кућа у позадини може се нацртати ручно, али да би била равна, можете користити лењир. Прво треба да нацртате зидове, затим кров, а затим прозор и врата.
7. Са леве стране нацртајте ограду и дрво.
8. Нацртајте пруге испод ногу ликова, као на пешачком прелазу.
9. У бакиној слободној руци нацртајте штап, а у дечаковој руци торбу. Унутар кесе можете нацртати поморанџе, јабуке и било које друго воће.
10. Користите гумицу да обришете све непотребне линије.
11. Користите једноставну оловку да осенчите пут без додиривања ознака пешачког прелаза.

Преостали елементи слике могу бити обојени у било којој боји. Да би цртеж био јасан, на крају рада потребно је оцртати све детаље и истакнути лица ликова црним маркером.

Савети за младе уметнике

Да би цртали лепе слике, почетници уметници треба да знају неколико тајни:

• Дебљина линије нацртане фломастером зависи од силе која се примењује на алат. Што је притисак јачи, то су потези дебљи.
• Време сушења насликаног цртежа може се смањити употребом фена за косу. Осушите папир слабим млазом ваздуха, држећи фен за косу на удаљености од најмање 30 цм од папира. У супротном, боја може да се разлије.
• Ако треба да обојите неке детаље у истој боји као и позадина, боље је да помешате боје и добијете нијансу која је за једну нијансу тамнија. На овај начин ће нацртани објекат боље доћи до изражаја.
• Када бојите слику обојеним оловкама, потребно је да направите кратке потезе. На овај начин цртеж ће бити уреднији.

Пре него што почну са часовима, одрасли треба да разговарају са децом на тему „Добра дела“. Потребно је питати дете које се акције могу назвати добрим и зашто. Откријте да ли је учинио нека добра дела и како су његови поступци помогли другима. Такав разговор ће припремити дете за рад, а такође ће му омогућити да смисли сопствену радњу за цртеж.

Аутор: Фролова Екатерина

Видео о цртању

Цртање „Добра дела“: