Пошто је лисица најпопуларнији јунак дечјих бајки, ово је најбоља животиња за избор. апликације геометријских облика, оригами или картонске рукотворине. Овај производ ће развити фине моторичке способности вашег детета и омогућити му да одглумљује своју омиљену причу о животињама.
Користи за децу од креирања геометријских апликација
Деца почињу да се интересују за геометријске облике веома рано (од око 1,5 године), јер им ови конкретни појмови помажу да разумеју свет око себе. Нема потребе посебно проучавати облике; довољно је поменути облик предмета и омиљених играчака током игара, читања књига и свакодневних активности (тањир је округао, прстенови пирамиде су кругови, уши мачке у књизи су троугласте).
Распон облика које деца препознају шири се са узрастом:
| Узраст детета | Геометријски облици које дете препознаје |
| 1,5 – 2 године |
|
| 2 – 3 године |
|
| Преко 3 године |
|
Ова класификација је веома условна; То зависи од развоја детета и области интересовања.
Лисица направљена од геометријских облика је занат који не само да помаже у учењу облика у пракси и разумевању зашто су потребни, већ и омогућава вам да консолидујете многе опште вештине:
- способност рада са маказама;
- способност коришћења оловке и лењира;
- способност рада са лепком;
- способност савијања папира;
- способност изградње композиције на листу папира.
Поред тога, геометријска апликација, која подразумева рад са неколико делова и алата, промовише развој финих моторичких вештина, а истовремени изговор свих процеса и компетентан избор тема за рад (животиње, превоз, играчке, бајке) доноси велике користи за развој говора детета.
Организовање рада на занатима од геометријских облика
Лисица направљена од геометријских облика је апликација која не би требало да се претвори у суво понављање теорије. Боље је започети лекцију загонетком, изненађењем или шифрованом темом апликације.
Такође, процес рада треба комбиновати са развојем говора, тако да лекција може почети бајком или песмом, чије ликове треба направити.
Приликом планирања рада, важно је размотрити и организацију радног места и мере безбедности. Сто треба да буде прекривен неклизајућим постољем или уљаном крпом како би се лепљење могло обавити без проблема.
Поред основних материјала, деца треба да имају влажне марамице и папир за упијање производа и брисање четкице. Боље је да деца раде у посебној кецељи и наруквицама. Пре него што почнете са радом, морате запамтити правила за безбедну употребу маказа и других алата и материјала.
| Алати и материјали | Основна правила |
| Маказе |
|
| Оловка и лењир (шаблон) |
|
| Лепак |
|
Геометријске апликације од папирних лисица
Геометријска апликација лисице може се направити од различитих фигура са различитим степеном учешћа детета, у зависности од његовог узраста.
Испод су 3 опције са растућом тежином.
Мастер клас – апликација од папира „Лисица и Колобок“ (са методолошким препорукама)
„Лисица и колобок“ је једноставна апликација направљена од геометријских облика, намењена деци узраста од 1,5 до 4 године. У зависности од узраста, степен учешћа детета у непосредном обављању посла се повећава.
Алати и материјали:
- Папир наранџасте боје (двострани или једнострани, офсет, нормалне густине) – 1 лист.
- Папир у боји - црни, бели, зелени - мали комадићи.
- Лепак у стику или ПВА лепак (са четкицом).
- Маказе са тупим крајевима.
- Фломастере или обојене бојице.
- Слике животиња направљене од геометријских облика.
Боље је започети било коју креативну активност на хеуристички начин, односно не откривати одмах о чему ће се расправљати., али покушајте да натерате дете да погоди. Можете показати детету жути круг који сте унапред исекли и питати га шта је то.
Одговори могу бити различити – круг, сунце, лопта, медењак. Затим одрасла особа окреће круг, а на другој страни је нацртано срећно лице, дете препознаје Колобка, а ово изненађење увек доноси радост и позитиван став. Затим, заједно са дететом, требало би да се сетите бајке и, истовремено, поновите геометријске облике.
Настава се одвија отприлике према следећем плану:
- Одрасли: „Земичка се котрља, а ко му иде у сусрет?“ (показује слику)
- Дете: „Зец.“
- Одрасли: „Какву главу има зец?“
- Дете: „Округло.“
- Одрасли: „Какав је ово троугао?“
- Дете: „Шаргарепа.“
Ако дете има 1,5 – 2 године, онда се питања могу заменити причом: „Погледај зеку. Какву округлу главу и стомак има, шаргарепа му је троугласта, а шапе су му кругови.“
Одрасла особа такође треба да припреми или узме из готових извора слике вука и медведа направљене од геометријских облика; Скуп облика у цртежу зависи од узраста и нивоа развоја детета. Можете цртати животиње током часа - на белој табли или папиру, биће занимљивије за дете.
Процес израде апликације:
- Када се бајка ближи крају, одрасла особа ставља унапред исечене делове лисице на бели лист картона и пита каква се животиња може саставити од ових троуглова, које је боје та животиња, и потребно је нагласити да се лисица зове „црвена“, а не „наранџаста“.
За децу узраста од 4 до 5 година, не морате унапред исецати делове; Уместо тога, покажите им цртеж и пустите их да сами исеку троуглове, понављајући како се држе маказе и помера папир.
- Затим треба да поставите лисицу на лист папира. Деци узраста од 3-5 година може се једноставно затражити да саставе лисицу од делова, а затим је залепе лепком у стику или ПВА лепком и четком.
Деци овог узраста треба објаснити да лепак треба равномерно наносити на цео део и да не треба узимати превише лепка, обрисати четком ивице посуде и обавезно користити посебан лист папира да изгладите и упијете делове. Један од троуглова може се залепити заједно.
Са децом узраста од 1,5 до 3 године, одрасла особа заједно прави производ, док је са 3 године већ могуће посматрати и помагати, а са 2 године расподелити одговорности тако да посао иде брзо - одрасла особа може да нанесе лепак, а дете може да лепи, или обрнуто.
Боље је пратити рад захтевима следећег типа:
- Дајте ми највећи троугао, молим вас. Добро. Ово ће бити тело.
- Нанесите лепак на дугачак троугао. Шта ће бити? Тачно. Реп.
— Пронађите 2 мала идентична троугла. Хајде да проверимо. Да, исти су. Ово су уши. Где ће они бити?
За такво дете, апликација је увек и активност за развој говора; Комбинација вежби за развој фине моторике и вежби за говор даје максималан ефекат.
- Затим треба да додате мале детаље - очи, нос, бркове. Дете може да залепи или нацрта нос и очи.
- Верујемо детету да ће потпуно самостално залепити и обојити медењака.
- Након овога, старија деца могу направити јелку и печурке од додатних геометријских облика, а малишани могу нацртати траву и сунце.
Мастер класа – апликација од папира „Црвенокоса лоптица“
Лисица направљена од геометријских облика је једноставан занат који је погодан за децу узраста од 3 до 6 година.
Не само да ће развити опште образовне вештине као што су коришћење маказа (укључујући сечење делова са заобљеним ивицама), лепљење дела, израчунавање композиције, већ ће пружити и могућност понављања геометријских облика. Занат подразумева велики скуп облика - овални, троугао, ромб, круг, ромб, трапез, ова листа се може проширити или скратити.
Алати и материјали:
- Папир у боји наранџасте, зелене, браон, црне и беле боје.
- Картон за основу и шаблоне.
- Лепак у стику или ПВА лепак, четкица за лепљење.
- Безбедносне маказе.
Час може почети загонеткама о шумским животињама и посматрањем њихових слика састављених од геометријских облика.
Последња загонетка ће бити о лисици:
Овај црвенокоси неваљалац
Он хвата мишеве спретно.
Нема лукавије звери у шуми
Ко је она? Реци ми брзо!
Ако немате времена да решавате загонетке, можете питати каква се животиња може направити од датог скупа геометријских облика.
Израда апликације:
- Деци узраста 2–3 године, одрасла особа даје готове делове лисице и тражи од њих да наведу геометријске облике. Деца узраста од 3-4 године могу сама да исеку делове у потпуности или делимично. Старија деца узраста од 4 до 6 година већ могу да прате детаље користећи шаблон.
У овој фази, деци узраста од 6 до 8 година може се дати задатак да направе 2 мала троугла за уши без шаблона (исећи квадрат), направити трапез за њушку (исећи троугао), направити ромб без шаблона (користити троуглове).
- Затим, деца праве фигуру лисице на основном листу са или без помоћи одраслих. Потребно је да скренемо пажњу деце на чињеницу да слика треба да буде у средини.
- У следећој фази, деца лепе делове. Деца узраста 2–3 године склапају производ уз помоћ одрасле особе, која води децу питањима и упутствима, помажући им да изаберу делове: „Узмимо највећи овал, а сада намажимо лепак на трапезоид.“ Склапање почиње са телом и главом.
- Деца могу цртати или лепити очи, нос, бркове и канџе.
- У завршној фази, старија деца могу сама исећи и залепити траву, дрвеће и печурке или користити шаблоне.
Мастер класа - апликација од папира „Лисица и зец“ (танграм)
Ова апликација је намењена узрасту од 6 до 8 година, јер деца не морају само да лепе делове, већ да решавају слагалицу састављену од геометријских фигура танграм квадрата.
Алати и материјали:
- Папир у боји наранџасте и плаве боје.
- Светли картон за базу.
- Лепак у стику или ПВА лепак, четкица за лепљење.
- Безбедносне маказе.
- Шеме лисице и зеца, састављене од делова танграма (загонетке и могућа решења).
Одрасла особа показује и објашњава шта је „Танграм“. Децу треба питати на које делове је квадрат подељен. Можете брзо показати како да саставите најједноставније фигуре користећи магнетни или картонски квадрат.
Затим, прикажите слику зеца и лисице направљене од танграм фигура без унутрашњих линија (загонетки). Питајте какве су то животиње и распитајте се у којој бајци је лисица истерала зеца из своје куће и заједно се сетите ове бајке.
Процес израде производа:
- Деци се дају делови зеца и лисице један по један, или их могу сами исећи.
- Деца праве фигуре на подлози.
- Тест се спроводи, упоређује се са узорком.
- Затим, деца лепе делове на основу.
- Такође можете замолити децу да направе зечју колибу у било ком облику или од комада танграма.
Мастер клас – апликација од папира „Лисица и миш“ (са елементима оригамија)
Ова апликација је савршена за прво упознавање са оригамијем и намењена је деци узраста 3-4 године. Израда овог заната вам омогућава да упознате децу са основним корацима оригамија - формирањем троугла од квадрата, исправљањем набора.
Алати и материјали:
- Папир наранџасте боје (двострани).
- Папир у боји било које светле боје.
- Картонска подлога са сликом кунце.
- Лепак у стику или ПВА лепак за монтажу.
- Мали комадићи црног и белог папира.
Одрасла особа показује лист папира са шематским цртежом рупе. Одговори могу варирати. Као резултат тога, испоставља се да је овај круг рупа у којој живи миш. Одрасла особа чита деци бајку Виталија Бјанкија „Лисица и миш“.
Затим се деци показују 2 квадрата - црвени и било које друге боје - и питају их какве су то фигуре и да ли верују да се од њих могу направити ликови из бајки.
Одрасла особа објашњава да ће јапанска уметност савијања папира – оригами – помоћи у томе и показује које су фигуре већ пресавијене (на пример, можете приказати ждрала или врану користећи технику оригами). Док се папир савија, изговарају се сва имена геометријских фигура.
За Лисицу и Миша, биће вам потребни квадрати не већи од 6–7 цм како би фигуре стале на А4 лист папира. За Лисицу - 2 квадрата, а за Миша - 1 квадрат.
Прављење лисице техником оригами:
- Деца стављају квадрат испред себе и преклапају га на пола да би формирали троугао.
- Затим треба да направите мали троугао од великог, пажљиво пеглајући прегиб.
- Затим, потребно је да расклопите мали троугао, поставите велики троугао са врхом окренутим ка вама и савијете странице троугла ка унутра тако да углови штрче одозго. Ово су лисичје уши.
- Следећи корак је окретање производа и лепљење очију и носа.
- Затим треба да направите тело и реп. Прво, преклопите квадрат на пола.
- Затим савијте један од углова тако да троугао штрчи са стране.
- Бели врх је залепљен за троугао. Реп је спреман.
- Затим, залепите тело и главу заједно.
Прављење миша техником оригами:
- Прво, преклопите квадрат на пола.
- Затим поставите троугао са врхом окренутим ка вама и преклопите леву ивицу према средини тако да угао мало прелази троугао.
- Овај угао се затим савија уназад и формира малу хармонику. Ово је ухо. Можете га мало заокружити маказама.
- Доњи угао је преклопљен.
- Мишево око, бркови и уста могу се нацртати или залепити.
Када су обе фигуре спремне, лепе се на чаршав са куном или се са њима одигра бајка.
Мастер класа – тродимензионална оригами фигура „Брат Лисица“
Ова мајсторска класа је погодна за децу узраста од 4 до 7 година. Све фазе израде фигурице су веома једноставне, постоји само један тренутак који захтева помоћ одраслих. Деца која су упозната са оригамијем могу направити фигуру користећи дијаграм.
Алати и материјали:
- Папир наранџасте боје (са добром густином).
- Мали комад црно-белог папира или танак црни маркер.
Одрасла особа чита деци једну од прича о брату Зецу и брату Лисици од Џоела Хариса. Затим се деци покаже квадрат и каже им се да за 5 минута могу да направе јунака ове бајке, а оригами, јапанска наука савијања папира, ће им помоћи.
Процес израде производа:
- Прво треба да преклопите квадрат на пола.
- Затим преклопите добијени троугао на пола да бисте означили средину.
- Затим савијте оба угла троугла ка унутра и поново ћете добити квадрат.
- Затим га преклопите на пола да бисте направили вишеслојни троугао.
- Десна страна троугла треба да буде преклопљена ка унутра, не досежући до средине, тако да угао штрчи.
- Следећи слој треба исправити и преклопити надоле. Добићете главу и 2 уха. Одрасла особа треба да уради овај корак заједно са дететом или да га демонстрира веома споро.
- Други угао великог троугла је преклопљен надоле. Ово је реп.
- Очи и нос могу се нацртати или залепити.
Мастер класа – волуметријска фигура од геометријских облика „Лисица је ходала стазом“
Лисица направљена од геометријских облика, представљена у мајсторској класи, је једноставан занат од картона који се може користити за играње улога, као украс за божићно дрвце или за луткарско позориште. Ову фигурицу лисице од папира могу направити деца узраста од 5 до 9 година; Деци млађој од овог узраста биће потребна помоћ родитеља током фазе склапања.
Материјали и алати:
- Танки наранџасти картон.
- Бели папир.
- Црни папир или црни маркер.
- Маказе.
- Лепак у стику или ПВА лепак.
- Комад жице или картона за причвршћивање главе.
- Папир смеђе боје.
- Клип.
Одрасли каже да је лисица данас дошла у посету деци (показује тродимензионалну фигурицу) и донела песму, Деца треба да помогну у одабиру риме и да погоде о којим лисицама се говори:
Лисица је ходала стазом
И носила је печурке у корпи:
Пет медених печурака и пет лисичарки
За лисице и лисичарке.
Одрасла особа пита децу које облике ће користити да направе лисицу. Није тако лако утврдити ово из тродимензионалног дела.
Процес производње производа:
- Деца исецају детаље лисице.
- Након овога, залепите беле елементе - врх репа, образе, троуглове ушију, можете одмах залепити и нацртати нос и очи.
- Затим, залепите конус из полукруга; Тачка причвршћивања може се неко време осигурати спајалицом.
- Након тога, причврстите главу картонском траком или жицом тако да се може нагињати.
- У следећој фази, шапе и реп су залепљени; Делове је потребно притиснути прстима неко време са спољашње и унутрашње стране конуса како би се чвршће фиксирали.
- Такође можете исећи корпу, требало би да постоји рез на средини дршке како би се корпа могла извадити.
Геометријске апликације и рукотворине описане у овом чланку приказују само лисицу, али све идеје се могу користити за стварање других животиња у којима деца уживају.
Аутор: Пичугина Станислава
Видео о апликацијама геометријских облика
Апликација лисице од геометријских облика - оригами за децу: